孟行悠见迟砚一(yī )动不动，摸不准(zhǔn )他下一步想做什么，但她自己并没有做好(hǎo )更进一步的心理准备，时机不合适，地点也不合适(shì )，哪哪都不合适(shì )。

我觉得这事儿传到老师耳朵里，只是早晚的问题。但你想啊，早(zǎo )恋本来就是一个敏感话题，现在外面又把(bǎ )你说得这么难听，老师估计觉得跟你不好交流，直(zhí )接请家长的可能(néng )性特别大。

孟行悠以为他脸上挂不住，蹭(cèng )地一下站起来，往书房走去，嘴上还疯狂给自己加(jiā )戏，念叨着：我(wǒ )去听点摇滚，你有耳机吗，借我用用，我突然好想听摇滚，越rock越好(hǎo )。

怎么琢磨，也不像是一个会支持女儿高(gāo )中谈恋爱的母亲。

一个学期过去，孟行悠的文科成(chéng )绩还是不上不下(xià )，现在基本能及格，但绝对算不上好，连三位数都考不到。

不知道是谁给上面领导出的注意，说为了更精准(zhǔn )的掌握每个学生的情况, 愣是在开学前，组织一次年(nián )级大考, 涉及高中(zhōng )三年所有知识。

迟砚脑中警铃大作，跟上(shàng )去，在孟行悠说第二句话之前，眉头紧拧，迟疑片(piàn )刻，问道：你不(bú )是想分手吧？

孟行悠在文科上下的功夫最多，可收效甚微，特别是现在进入高三，学习压力成倍增加，面对(duì )文科的无力感也比以前更加强烈。