第二是善于打小范围的(de )配合。往往是(shì )三个互相认识的哥儿们，站在方圆五米的一个范围里面，你传我我传他半天，其他七(qī )个人全(quán )部在旁边观赏，然后对方逼近了，有一个哥儿们(这个哥儿们往往是站得最靠近自家大(dà )门的)支撑不住，突然想起来要扩大战线，于是马上醒悟，抡起一脚，出界。

我在上海看见过(guò )一辆跑(pǎo )车，我(wǒ )围着这红色的车转很多圈，并且仔细观察。这个时候车主出现自豪中带着鄙夷地说：干什么(me )哪?

不像文学，只是一个非常自恋的人去满足一些有自恋倾向的人罢了。

中国几千年来(lái )一直故意将教师的地位拔高，终于拔到今天这个完全不正确的位置。并且称做阳光下最光辉(huī )的职业(yè )。其实(shí )说穿了，教师只是一种职业，是养家口的一个途径，和出租车司机，清洁工没有本质(zhì )的区别(bié )。如果全天下的教师一个月就拿两百块钱，那倒是可以考虑叫阳光下最光辉的职业。关键是，教师是一个极其简单的循环性工作，只要教材不改，永远就是两三年一个轮回，说(shuō )来说去(qù )一样的(de )东西，连活跃气氛用的三流笑话都一样。这点你只要留级一次，恰好又碰到一样的老(lǎo )师就知(zhī )道了。甚至连试卷都可以通用，只要前几届考过的小子嘴紧，数理化英历地的试卷是(shì )能用一辈子的，还有寒暑假，而且除了打钩以外没有什么体力活了，况且每节课都得站着完(wán )全不能(néng )成为工(gōng )作辛苦的理由，就像出租车司机一定不觉得坐着是一种幸福一样。教师有愧于阳光下(xià )最光辉(huī )的职业的原因关键在于他们除了去食堂打饭外很少暴露于阳光下。

当年从学校里出来(lái )其实有一个很大的动机就是要出去走走，真的出来了以后发现可以出去走走的地方实在太多(duō )了，不(bú )知道去(qù )什么地方好，只好在家里先看了一个月电视，其实里面有一个很尴尬的原因是因为以(yǐ )前我们(men )被束缚在学校，认识的人也都是学生，我能约出来的人一般都在上课，而一个人又有(yǒu )点晚景凄凉的意思，所以不得不在周末进行活动。

但是也有大刀破斧的球员比如说李铁，李(lǐ )铁最近(jìn )写了一(yī )本书，叫《铁在烧》，意思是说我李铁正在发烧，所以最容易大脑一热，做出让人惊(jīng )叹的事(shì )情，所以中国队的后场倒脚一般都是在李铁那里结束的。大家传来传去，李铁想，别(bié )啊，这(zhè )样传万一失误了就是我们后防线的责任啊，不如直接把球交给前锋线，多干脆，万一(yī )传准了(le )就是欧(ōu )式足球啊，就是贝克汉姆啊，于是飞起一脚。又出界。